مصر.. مقترح جديد يهم “شهادة البكالوريا المصرية”
أعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني في مصر، محمد عبد اللطيف، عن مقترح جديد يهدف إلى تغيير نظام الثانوية العامة الحالي، من خلال اعتماد “شهادة البكالوريا المصرية” بدلاً منه.
يهدف هذا المقترح إلى تطوير نظام التعليم الثانوي في البلاد ليواكب التوجهات الحديثة في التعليم ويمنح الطلاب فرصًا أكبر في المستقبل.
التوجه نحو تطوير التعليم:
خلال اجتماع لمجلس الوزراء، أوضح الوزير تفاصيل النظام الجديد وركز على أن هدفه الأساسي هو تنمية المهارات الفكرية والنقدية للطلاب، بعيدًا عن أسلوب الحفظ والتلقين التقليدي.
كما أكد على أهمية التعلم المتعدد التخصصات الذي يدمج المواد العلمية والأدبية والفنية. يعتمد هذا النظام على التقييم المستمر وتقسيم المواد على مدار عامين من التعليم الثانوي، بما يعزز من فهم الطلاب ويطور مهاراتهم.
مراحل تطبيق النظام الجديد:
يتكون هيكل “شهادة البكالوريا المصرية” من مرحلتين أساسيتين: المرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي)، والمرحلة الرئيسية (الصفين الثاني والثالث الثانوي). يهدف هذا الهيكل إلى إعداد الطلاب بشكل شامل من خلال تنظيم المناهج وتوفير فرص متنوعة للتخصص بناءً على اهتماماتهم الأكاديمية.
المرحلة الأولى: الصف الأول الثانوي
في هذه المرحلة، يتلقى الطلاب مجموعة من المواد الأساسية التي تدخل ضمن المجموع الكلي، مثل التربية الدينية، اللغة العربية، التاريخ المصري، الرياضيات، العلوم المتكاملة، الفلسفة والمنطق، واللغة الأجنبية الأولى. بالإضافة إلى ذلك، سيشمل المنهج مواد خارج المجموع مثل اللغة الأجنبية الثانية، البرمجة، وعلوم الحاسب.
المرحلة الثانية: الصف الثاني الثانوي
في هذه المرحلة، يتم تحديد المواد الأساسية التي تضمنها جميع التخصصات مثل اللغة العربية، التاريخ المصري، واللغة الأجنبية الأولى. كما يتيح النظام الجديد للطلاب اختيار مادة تخصصية واحدة من بين الخيارات التالية:
الطب وعلوم الحياة (الرياضيات/الفيزياء)
الهندسة وعلوم الحساب (الرياضيات/الفيزياء)
الأعمال (الاقتصاد/الرياضيات)
الآداب والفنون (الجغرافيا/الإحصاء)
المرحلة الثالثة: الصف الثالث الثانوي
تتضمن المرحلة الرئيسية في الصف الثالث الثانوي المواد الأساسية لجميع التخصصات، إضافة إلى المواد التخصصية، التي تتنوع بين المجالات العلمية والإنسانية.
في هذه المرحلة، تتوفر للطلاب خيارات مماثلة للصف الثاني الثانوي، مثل الطب وعلوم الحياة، الهندسة وعلوم الحساب، الأعمال، والآداب والفنون.
تأكيد على الاعتراف الدولي:
أكد وزير التربية والتعليم أن شهادة البكالوريا المصرية المقترحة تحظى “باعتراف دولي”، مما يفتح أمام الطلاب فرصًا أكاديمية وعملية متعددة سواء داخل مصر أو خارجها. يهدف هذا النظام إلى تعزيز مكانة التعليم المصري على الصعيد العالمي.
تسعى وزارة التربية والتعليم من خلال هذا المقترح إلى تغيير جذري في النظام التعليمي الثانوي، بما يسهم في تطوير مهارات الطلاب وتنمية قدراتهم على التفكير النقدي والإبداعي.
وبالرغم من أن النظام الجديد سيتطلب وقتًا للتنفيذ، إلا أنه من المتوقع أن يحقق نتائج إيجابية تسهم في تطوير التعليم المصري بشكل عام.
